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你认为本科生和专科生之间的差距有多大?

2024-01-10 网络

你认为本科生和专科生之间的差距有多大?

谢邀,专科生和本科生差在哪?从本质上来说,专科生与本科生并没有什么区别。1. 都是大学生;2. 都是在大学中学习知识;3. 都有着自己的梦想。从学习的起点及学习专业课程来说,专科生与本科生的存在一点的差距。1. 高中的基础知识,专科生要比本科生差一些,当然也不是绝对;2. 从大学教学课程的深度,专科生要比本科生差一些;3. 从好学程度来说,专科生要比本科生差一些。总体来说,专科生与本科生有相同的任务,但起点及学习方面却比本科生差一些,但绝不是绝对,如果专科生能够拿出十分的力气放在求学上,相信并不一定会比本科生差。专科生逆袭本科生的例子数不胜数,专科生与本科生的差距也就只在大学的起点与学习的用心程度,只要肯努力,找到学习的方向,专科生并不一定比本科生差。

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中医学可以自学考试吗?

中医学可以自学考试中医执业医师资格考试的考友实际有三种路径获得中医医师资格:通过全日制教育直接获得参加中医执业医师资格考试的机会;接受过中医专业培训,具备高中或以上文化程度,在中医行业领域工作学习至少5年以上,拥有《传统医学师承出书》、《传统医学医术确有专长证书》及《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核合格证书》等相关证书或合同的考友可以获得参加中医执业医师资格考试的机会;高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的中医学专业学历教育,职业技术学院、非医药卫生类学校中未经评估的中医专业,在2002年10月31日前入学注册的非在职学生,毕业后取得学历并在医疗、保健机构中试用期满一年的,可以申请参加中医执业医师资格考试。

驻留于此的幻觉

在深圳上哪所职业学校好?

现在社会上有很多岗位很多职业的最低要求也都是本科学历。我认为人应该向前看,年轻人尤其是你的孩子那样的年纪是最应该奋斗的年纪。你应该多鼓励鼓励你的孩子好好学习,为自己的未来奋斗一下,而不是贪图一时的安逸,一时高兴,可能后悔的是一辈子。中考还有高考都可能是人生的转折点,抓住机会咸鱼翻身也不是不可能。我周围也有高中同学有的是你所说的那条路,但是在大家高考成绩出来,别人都是欢天喜地的庆祝高分录取本科院校的时候,可能他自己的心里当时是相当后悔的。所以我的建议就是,有能为自己的未来拼搏一次的机会就不要放弃。建议参加中考高考。

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高中毕业后能做什么?

做人

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

我说一下我自己的吧,我是河南的考生,今年刚大三,正在准备考研。我初中成绩语数英都是六七十分,高一班上倒数,我们这里就只有两个高中,前一千名去一中,后面七百名去二中,我在二中,我那年我们学校不到十个一本,公办二本有二百个,其他民办的就不说了也就是三本。我高一九科满分1050分,我考了四百。这是很差的成绩'。高一下学期开始我开始努力学习,每次考试全校一百名的进步,班级五六名的进步,最后高考全校四十多名,一本线河南484,我考了450。英语数学都是100左右,理科综合180,选择题全对,语文七十分。高二谈的'对象,高三得了半年的慢性病。语文高考前做了六十多张模拟卷,最后没有平时考的高,语文我不懂怎么'学。数学就做题,每一种题型都做 没什么好办法。英语,高一三十多分,因为我是男生,单词背诵很差,所以只能用理性思维去学习语法,什么定语从句,主谓语从句,状语从句各种语法会百分之80,高考完型错两个,语法填空全对,短文改错全对',作文二十分,阅读理解不成样子。生物只能记忆背诵,选做题选一,三比较难。物理大题没时间会写公式。化学很差,不管是无机化学还是有机化学,只能简单的来。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

头条太看得起我了,我连高中都没读过让我来评论大学生?对不起,恕在下无能为力

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

学历歧视是真实除存在的,并且长期存在在封建社会,读了书就能当官,做官就是人上人,它成为了稀缺资源,稀缺资源大家就会仰慕它,所以在过去,万般皆下品唯有读书高,那是因为读书是稀缺资源,现在基本是高中生都有学校上,那为什么现在还有人对专科生有偏见呢?有人觉得你看你要上了本科,公务员福利,管理层面和各个方面的福利都要比专科生要高很多,它对社会的舆论导向很不利,跟多人歧视体力劳动,认为你要干体力活,或者干一门手艺你啥也不是,混得根本不行,这个观念到现在,还影响着我们相当多学生和家长。大专这个学历也比较尴尬,你说他算不算大学生,它也算,但是在很多人才的政策上不算大学生,现在很多准一线城市(南昌、武汉、合肥),他们在创业,买房子的政策上会支持本科以上的学历。大部分公司招聘,都会优先考虑本科以上的学历,对简历进行过滤,本科通过面试是3%,而专科可能就是0.3%,面试官都很忙,学历过滤一个能力。学历是衡量一个能力,没有一个人能拒绝一个高学历的人,上专科的人想考本科,被其他室友嘲笑,他嘲笑不仅别人,更是他自己,他看不起自己的学校,学历,其实你要知道有些人为了考取专科,可能就花光了所有的精力,不能被定义,专科可以通过专升本考试,同等学历考研,直接跳过本科,来提升自己。

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如今毕业的大专生都过得怎么样?

我全日制大专毕业30余年,一直未提升学历。从我自己的经历和所见所闻来看,提升学历还是很重要的,因为很多时候,学历都是必须的"敲门砖"。我的职业是教师,就以教师为例吧。从任教资格看,专科只能教小学初中,本科才能教高中。刚毕业时,我教初中,那时正式大学毕业生到乡下的不多。几年后,我调入县职业高中,始有提升学历的愿望,想考研,但由于工作繁忙,耽误了。自己又对自考、成考、函授考试有一种天然的偏见,觉得那只是为学历而考,并非真正的学得东西。我所追求的是全日制式的脱产学习。2000年左右,我校与某农大合作办学,开办计算机专业函授本科学历提升班,好多科目的教师都报名了,我仍不屑一顾。两年后,那一群人都成了本科生,而我等少数冥顽不化的人还在专科层次上混。后来,那些提升到计算机本科学历的同事,尽管他们对计算机教学或应用似懂非懂,有的都没上过该专业的课程,甚至都不太会用计算机,也逐一通过这一纸本科学历晋升了职称。所以,学历还是很重要的。从职称评定看,高中教师参评得要具备本科学历。作为教师,职称相当重要,既是教师教学能力水平的认可,又是教师收入待遇的等次标准。中学教师职称分初、中、高级三等,各等次的工资差不少,晋升职称是绝大数教师们的目标追求。我升中级时,学历要求没现在严格,专科毕业8年后按时晋级。又6年后,已对学历有严格要求,但我又以专科学历晋升到了高级职称,这完全是靠运气或机会了。按常规言,我在高中学校,只有专科学历,自然是没资格参评高级职称的。幸运的是当时,学校还设了个初中部,我在初中部兼了课,初中部参评,就只要求专科以上学历。初中部只开了三届,而我赶巧遇上。更巧的是,我参评那年,县教育局通知中规定,参评的必须参加了当年5月初县里举办的教师晋级培训班人员。学校学历达标的有20多人,年龄都比我大,资历都比我长,多数因未参加培训班而未能参评,我以试水的心态参加了。加上那一年分配到学校的高级指称有3个,我幸运地被"砸中"。总结几句,关键在于自己如何定位当下,如何展望未来。有学历、有能力,时刻准备着,能抓住机遇,就能得到幸运之神的亲睐和眷顾。

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