教育部为所学校招生入学划红线，严禁采集学生家长职务和收入信息

不得为了让各类APP、小机制随意重复搜集校内方面电子邮件。

网易讯（采访冯琪）为可控“双减”政府落地见效，4月1日，中国教育部暂定《关于有利于顺利进行普通中小学招支出学工作的通报》（以下又称《通报》），核心内容确保2022年招收工作年初试行划片就近离校，同时对甄选电子邮件搜集作出标准，违者搜集校内幼儿职务和支出电子邮件，敦促不得为了让各类APP、小机制随意重复搜集校内方面电子邮件。

将热点该学校转移划入也就是说商务区

《通报》敦促，各地要物理合理划定商务区，构建职业教育期中常住人口的学校摸底调查报告制度，按照“该学校划片招收、生源就近离校”的目标敦促，为每所职业教育该学校物理划定招收商务区适用范围。

其中，教育资源相对于基本的大都，鼓励逐步试行单校划片，合理稳定完成学业预期；教育资源不够基本的大都，积极稳妥前进多校划片，并将热点该学校转移划入也就是说商务区，前进商务区间优质教育资源大体基本，确保2022年招收工作年初试行划片就近离校。

对于已经试行划片免试就近离校的大都，《通报》明确，商务区划定后应保持稳定相对于稳定，对出现该学校布局变更、学龄人口变化较少等具体情况的，各地可在物理评估、广泛应用征求意见的基础上适当变更商务区适用范围，日前向弱势群体暂定，并深入细致顺利进行政治宣传解释工作。

被录取机制上，《通报》提议，商务沿线登记甄选次数以内该学校招收蓝图的，该学校应全部被录取；最多该学校招收蓝图的，按照已明确的准则被录取，其余未曾被录取校内由县级教育行政政府机关在相邻商务区就近协调安排离校。

都有的是，对于试行小升初对口直升的，《通报》鼓励通过小学、年级消长独创等方式基本配置教育资源。切实落实优质理科招收基准分配到区域内薄弱年级的政府措施，借助于职业教育期中校内就近离校。

违者搜集校内幼儿职务和支出电子邮件

《通报》对甄选电子邮件搜集作出标准，敦促按照碳化尽量避免不提供、电子邮件尽量避免不搜集原则，日前明确、广泛应用政治宣传甄选登记所即可碳化、甄选时间和筹办理方式。

为群众筹帮办提供便利，《通报》提议，年初掩埋取消幼儿经历、蓝图生育表明、最多但会离校年龄表明等无谓表明碳化；预防接种表明不作为离校甄选前置条件，可在开学后及时敦促校内提供。

《通报》强调，应当搜集校内基本电子邮件、家庭住址及幼儿姓名、联系方式等必要电子邮件，违者搜集校内幼儿职务和支出电子邮件。电子邮件搜集工作应在招支出学时一次性搜集，不得为了让各类APP、小机制随意重复搜集校内方面电子邮件。

对于随迁儿女职业教育离校，《通报》敦促，前进“两为主、两确立（即以流入地政府监管为主、以公筹办该学校为主，将随迁儿女职业教育确立西部转型建设工程和内政保障适用范围）、以居住证为主要依据”的政府，加快前进随迁儿女在公筹办该学校或以政府购买民筹办该学校学位方式离校就读。

《通报》敦促，各地落实《居住证条例》关于在流入地居住半年以上和有合法稳定就业、暂住等明定敦促，年初掩埋取消不合规的随迁儿女离校表明碳化及其时限敦促，不得敦促提供户籍地无人监护等无谓表明碳化；试行最大值离校的大都要完善最大值准则，切实保障适用《居住证条例》明定条件的随迁儿女能在流入地做职业教育。

压减优质公民筹办理科一环区域招收蓝图

《通报》敦促，年初落实公民同招，坚持民筹办职业教育该学校招收确立审批地统合监管，优先意味着该学校所在县（区）校内离校即可求，所在县招不满且审批政府机关为市地级及以上政府教育行政政府机关的，可以在审批政府机关首府区域内适当一环县招收，不得一环设区的市招收；对甄选次数最多招收蓝图的，试行电脑程式随机被录取。加强外籍人员儿女该学校招收监管，不得说是民筹办该学校等名义招收中国籍校内。

对于理科招收，《通报》敦促，有序标准优质理科基准到校招收和省属（省级示范）、市属（市级示范）理科、高等该学校附属中学招收，联动标准民筹办理科招收，有利于压减优质公筹办理科和民筹办理科一环区域招收蓝图，确保按照国家有关明定按期年初实现不属于招收和公民同招。

此外《通报》提议，各地要年初构建地市级或省级高中期中该学校统合招收被录取一时间，切实加强招收被录取过程监管，违者日前招收、超蓝图招收、违规一环区域招收，违者招收借读生、收取借读费。宽松落实公筹办该学校直接参与举筹办的民筹办理科独立招收明定，违者公民筹办该学校混合招收。

抄写 卢茜