杭州3+2学校有哪些？

2024-01-09 运营

杭州3+2学校有哪些？

浙江省广播电视中等专业学校是由浙江广播电视大学成立的，针对初中毕业起点的学生开办的中专院校。技能特色专业包括IT、互联网美工、网路营销、电子商务、学前教育等方向。初中毕业生来我校先读三年中专，再读两年大专，也可以继续升本。详细情况可以在官网咨

: cooldixu

属于学科类培训机构，2021年9月之后能否上课？

1、国家双减培训政策主要是义务教育阶段的，高中和大学时期的学科类培训基本不受影响，可以正常上课。2、小学、初中阶段的学科类培训，上课时间会受限，2021年9月之后只能在周一到周五进行，而且时间不得晚于晚上8点。3、国家提倡双减，各类培训培训机构的日子不好过了，冬天已经到来。

: jiangfengfen

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考上职高，为这个规定叫好！这才是真正本着为广大家庭着想的好政策，才是真正遏制目前中考普遍的存在仅为追求升学率的恶风。只要将这份文件落实到位，相信将会有很多家庭为此受益。上面我之所以说很多家庭为此受益，主要是以往很多初中学校为了片面追求升学率，在中考之前，就把很多成绩中等以下的学生分流，让他们没有机会参加中考。怎么分流呢？主要有两种形式：1、劝退。老师就告诉家长，你的孩子成绩根本没办法参加中考，还是不要浪费这个时间和精力了，你们在家等着拿一个初中就行了。一个学生读了三年初中，最后连参加中考的机会都不给，这对学生和家长来说，绝对是遗憾。2、极力诱导学生家长报老师指定的中职学校。为什么有些都会极力诱导？是因为很多中职学校招生吃紧，只好给一些初中学校班主任或其他老师准备回扣，你只要推荐学生到我校上学，报名后之后回扣就提给你。结果一些老师为了挣回扣，而想办法不让成绩差的学生参加中考。严禁强制各初中学校放弃中考，是为了扭转学校只为片面追求升学率恶风。从上面初中学校为了达到提高升学率的两点做法来看，可以说让很多原本有机会上普高的初中生，都纷纷放弃了参加中考的机会。如果不为追求升学率，让所有的初中生都能有机会参加中考，那会初中教育质量也会提上一个新的水平。因为对于各初中学校的教师来讲，就不可能因为个别同学升普高无望，而过早把一些成绩不理想的学生淘汰。事实上，如果从初一开始，如果学校和家庭共同努力，绝大多数不该被淘汰的学生仍然会正常完成初中学业，而不再像以往那样因为老师先放弃了成绩不理想的学生，最后导致学生没有任何机会在学业上有转机。结束语：义务教育阶段的初中教育，从近些年的发展来看，虽然制度设计的很好，但是对执行方面，却让很多初中学校只为了追求升学率，而忽略了学生的品质道德教育，好习惯养成教育，青春期心理教育等。如果这些教育都能搞好，真正厌学的学生数量会非常少，学生会愿意主动学习，自然学生的综合素质肯定要高出很多。

: patrick0905

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

初中，高中，大专，大学

: 呼噜骑兵诹

1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

初中！

: ZL和LL周游世界

初中毕业可以干什么？

尽量多读书吧，初中毕业之后所能干的职业实在是太有限了。别的不说，就说你想干的电脑行业，至少要求都是专科及以上的学历。初中学历的你学电脑最多也就是在打印店里面帮忙打印和复印东西。答主给你列举一下初中毕业可以干的职业有哪些：1，饭店服务员，不限学历，初中毕业当然可以。2，厨房帮厨，没错，初中毕业你没有上过厨艺学校，连厨师都当不了。3，外卖小哥，这个收入不错，算是初中毕业就可以从事的高收入工作之一了。4，快递员，初中毕业也可以去做，不过竞争激烈，因为很多中专生和大专生也在干这行。5，建筑工地，累得半死，只要能吃苦，月薪一万不是梦想，前提得有相应的手艺，比如水泥工，木匠等技术。6，超市店员，收银搬货，收入很低。7，搬家，收入不错，体力活儿而且不限制学历，不过真的辛苦。而且现在搬家市场需求较大。大致就是这些，这个社会要么出卖体力，要么学技术，要么多读书，或者要么脑子好用加上运气好创业成功，大致的出路只有这些。

: hot_up

大专学历当兵怎么样？

当义务兵都是一样的，不会因为兵员的学历高低有什么区别，同训练同学习，同劳动同休息，同吃一锅饭同举一杆旗……大专学历当兵，与其他学历士兵的津贴费、优待金也一样，不同的是：国家会补偿你读大专的学费，如果改士官，与高中、初中学历士兵定的军衔级别要高一些，读大专的时间算军龄，本科学历也是一样读大学四年算军龄。提干后需要进军校脱产学习两年专升本，毕业后授予中尉军衔，享受相应的工资待遇。大专学历当义务兵，转业回来之后可以报考公务员，包括报考公检法部门的警察，你当过兵，在同等条件下会优先录用，特别是进入公安队伍。

: 瑞士红

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

总分1050分，考585分，将近55%的得分率，并且是高一上学期，这个分数，可以说吃着初中的老本了，也可以说孩子在学习上就没花太多的心思。从提问上看，父母也已经认识到这一点了，已经在反思，父母要怎么做？作为，父母第一步，我们要先明白孩子心思没有在学习上原因。我曾经讲过，高中是以知识为中心的学习，可以分为五个维度：信念、意愿、能力、激励、情绪，家长可以对照这五个维度，检查孩子目前所处的阶段，然后做针对性的解决。1、信念：孩子敢不敢学问题如果孩子打心底就认为自己学不好，根本就不敢学，自然也就不用花时间精力在这上面了。我就这样了，我就学不好的。2、意愿：孩子愿不愿意学问题我发现有很多孩子本身很聪明，但是就是不把心思放在学习上。看着在书桌前坐着，但脑子里实际在胡思乱想的、打游戏的、谈恋爱的、追求形而上现在文学作品里出不来的。3、能力：孩子会不会学问题孩子想学好，也愿意努力，那么成绩一定会提高吗？不一定？因为中间还有孩子会不会学的问题！能力有两种，先天获取和后天习得。先天获取也就是智商，是与生俱来的，智商特别高和特别低的孩子都是少数。99%的孩子成绩有高低，只和后天习得的学习方法和学习习惯有关。第一点是学习方法的问题：各位家长拿出手机搜一搜，网上关于学习方法的视频和书籍不下几百种，思维导图法，康奈尔学习法、各种速读，速记，知识再现法等等，哪一种方法更适合自己的孩子呢？第二点是学习习惯的问题：学习习惯的概念很宽泛，比如保持学习环境的整洁和舒适、提前准备好学习用具以保证注意力不受打扰、学习前的小仪式帮助自己进入学习状态等，这些是小的方面。大块的内容，像怎么整理错题，什么时间整理错题？怎么刷题，刷哪一类题，是套卷还是专题分类？4、激励：孩子不能持续学问题能坚持学习一两天是大多数孩子都能做到的，但是能持续的学习，确是孩子们拉开差距的主要原因。5、情绪：孩子能不能稳定学人的学习，不等同于机器的学习，归根到底是一个主观行为，主观行为必定受情绪影响，情绪是考量一个人学习能力的重要维度，但这一点往往容易被忽视。比如，1喜欢某个老师，孩子的某科成绩就蹭蹭往上串，不喜欢某个老师，连他那门课也不喜欢听，成绩就更不用提了！2 很多孩子高中刚开始住校，甚至高三才住校，又都是独生子女，同学之间该怎么相处，孩子们并不是特别擅长，跟同学闹别扭了，宿舍关系不好了，都对孩子的情绪有影响，甚至是校园暴力，孩子的心思根本不在学习上！3 早恋现象，一会高兴了，一会伤心了，情绪不稳定，很容易导致成绩下降！孩子情绪不稳定的时候，精力，心思，都会被分散，学习效率直线下降，学习是最先受到影响的。作为父母，作为家长，我们要先明白，孩子是卡在哪一步了？然后再有针对性的解决！

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