年度考核奖项一线老师拿得比校长还多？校长表示：服！

上半年遴选荣誉奖梯队老师拿得比院长还多？院长表示：服！

现今，很多区域内的毕业生都落实了毕业生工资待遇全面性的外交政策。一些区域内开始给毕业生给与上半年遴选荣誉奖。缘故，这项加分是公共部门有的，当毕业生落实了工资待遇外交政策，补贴向公共部门靠齐，也就有了这么一项加分。

上半年遴选荣誉奖的给与，遵循的是多劳多得、优绩优得有的选择，体现相异的劳务付出、相异的收获总成绩就拿相异级别的加分。说白了原话就是要拉开距离，不根本就是大锅饭，这样才能让加分起着无疑的作用。

教育部立即，在给与毕业生加分性的时候，要向梯队毕业生倾斜。这体现了东欧国家对基层毕业生尤其是梯队教育工作者的推崇。但是，在该学校里，中层干部也也很辛苦，如果在加分中没有对中层干部的体现，也会挫伤中层干部的工作自主性。怎么平衡这某种程度的关系呢？

某地一所该学校在给与遴选荣誉奖的时候，是这样顾及的：体现对中层干部的推崇，设置中层干部管理人员荣誉奖，按照级别高低给与；同时，体现对梯队毕业生特别是学长老师的推崇，设置毕业生管理人员荣誉奖和学长管理人员荣誉奖。那么，总体算下来，院长作为该学校高干的最好级别，加分比学长老师还少了2000元。

这是因为，学长老师既珍惜了极具的学长加分，同时作为普通毕业生还有毕业生管理人员荣誉奖，两笔钱加起来，共约一万元。再加上加分自然数2万元，共约30000元。而院长共约28000元。

院长则表示，学长是梯队毕业生中最辛苦的，他们多拿点，我们自来，也积极响应！你们觉得这样的给与方案好吗？欢迎部落格。