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远程教育与高考

2024-01-07 软件

远程教育与高考

看完下面的你就全明白了哦!网络学历教育、自考、成考、电大等各种学历教育学习模式对比 _mode.asp它们的区别在于:【入学门槛对比】 高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。 自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。每年有两次考试,考生根据情况选择考试科目。 广播电视大学也无须考试,只要具备要求的相关学历就可以注册入学。 网络大学由招生院校自主命题,组织考试。 总的来说,自学考试和广播电视大学实行的是“宽进严出”,基本没有什么入学门槛;而高考和网络考试要求先考试后入学。不同的是,高考参加的是全国统考,网络考试则由各招生院校自主考试。从考试的难易程度来看,部分网大因知名度高,所招专业又是学校强势专业,故入学要求也相对较高,试题也有一定难度。 为了提高国民教育,使更多的人获得学习的机会,国家提供了多种继续教育的途径。尤其在大学学历教育上,除了普通高考外,还提供了高考、高等教育自学考试、广播电视大学、网络教育四种渠道,为那些没有机会通过高考,进入大学校园学习的人提供了更多的选择和可能。但是很多需要机会的人并不知道自己还有多少种选择,更不清楚这几种教育方式之间的差别。 近日,记者采访了同济大学继续教育学院院长董大奎教授、复旦网络教育学院副院长沈永宝教授和上海电视大学归银生老师,请他们就这四类考试的异同为读者进行解析。 【学习方式对比】 高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式。 自考则以自学为主,也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。 网络教育有两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课间,完成作业,通过BBS进行提问和沟通,二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。 广播电视大学有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要差在外的人来说,可以考虑选择广播电视大学进行学习,因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地,只需要所注册的电视大学出具一份推荐信,学生可以在其他城市的电视大学继续学习,且无须支付其他的额外费用。 四种途径都可以利用业余时间进行学习,但是对于那些自学能力不强,自制力差的人,最好选择集中授课的方式进行学习。 【招生对象对比】 高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上书。 高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习,网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。 而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式教育,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。 【学习年限对比】 高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同,短则需要2年,长则5?6年。 自学考试采取分课考试、学分累积,最后获取文凭的方式,且不受学期、学年制度的限制。 广播电视大学教育实行学分制,学制二年,学籍八年有效。 网络教育也一般实行弹性学制,允许学生自由选择学习期限。以同济大学为例,招收建筑工程高升本的学习年限为4-6年,高升专的学习年限为2-4年,专生本的学习年限为2.5-5年。 【学习费用对比】 参加高考,公办学校学费一般每学年3500元左右,民办学校则要高一些。 自考如果只是自学的话,只要缴纳考试费和教材费,考试费为20元一科,如果上辅导班,那么还有辅导费,辅导课费用每科在500元左右。 广播电视大学费用按学期进行收费,业余学习的费用低于全日制学习。以上海电视大学为例,高升专的每学期的费用(含书费)约为1570元,专升本每学期费用为2250元。 网络大学的收费一般按照学分计算,不同的学校收费标准不同。一般一个学分大概100多元,如果你选择的专业毕业需要80个学分,学费约在1万元左右。例如同济大学高升专总学分为75分(除建筑工程),上海地区每学分费用为150元,则每学年费用为4500元;高升本课程总学分为160分,每学年费用为7200元。不过相对来说网络大学的学生可以省去住宿、伙食、交通等一系列费用。 从总的花费上来看,自考和电大的费用相对较低,更适合那些收入不高的人群。 【招生院校对比】 高校可分为普通高校举办的夜大学、函授班,独立设置的高校,如区业余大学,职工大学,还有广播电视大学,管理干部学院,教育学院等,近年来又新增了民办高校和独立二级学院 自考以普通高校为主考学校,主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训。 电大的招生院校是中央电大和各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大。 网络教育的招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的6普通高校,一些学校的网络教育是和教育共同隶属于继续教育学院,有的单独成立了网络教育学院。 在选择报考各类院校的时候,一定要了解其是否具备了国家所认可的办学资质。 【证书含金量对比】 高考、自学考试、电大、网络教育都颁发国家承认的学历证书,书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者,都可以申请获得学士学位。 但是四者证书的效力仍然有些差异,自考由于其学历证书获得最难,所以认可度相对较高,目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试文凭.。 电大文凭也得到英、美、日、澳等众多国家的承认。 而对于参加网络考试的考生而言,关键不在于网络教育文凭本身,他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。事实证明,类似复旦、同济等名校的网络学院学生在就业中也具有相当的竞争力,复旦网络教育学院今年毕业学生的就业率在85%以上,就业单位中不乏普华永道等世界知名企业。

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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?

当然要去读的!本科就是本科,民办也是本科,只要文凭是普通全日制性质的,它跟公办本科的并无实质性区别!在今年(2021年)广东刚结束的本科录取中,包括珠海科技学院在内的一部分民办本科院校,文科的最低录取分数线甚至高出广东本科线49分(497分)之多,超过了好多公办本科院校,可见只要学校硬实力强,社会认可度高,即使学费昂贵(26000元/年),即使性质是民办,它们也越来越为广大高考生和家长所认同和报考!出现这种情况的根本原因,在于现在企业和单位在社会或应届生招聘时,设置了最低学历必须为本科学历这道门槛,没有学士学位,你连投简历的资格都没有,又谈何笔试面试,又谈何施展能力呢?所以,除非是家庭环境确实糟糕到揭不开锅,否则就算是一般普通家庭,就算勒紧裤头节衣缩食,就算去办理助学贷款抑或在校勤工俭学,我都建议高考生去读本科,不管是公办还是民办,都要把踏入社会的这块敲门砖:本科和学士学位证拿到手的!

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中国石油大学好吗?

#作为17级中国石油大学(华东)#的工科学机械的一个小哥哥,接下来我来给你们说说我们学校,我是在中国石油大学的华东校区,也就是黄岛一个211工程重点高校,我们学校一共有俩校区,分别是在东营、青岛,说实话,第一次来这报道的时候,真的让我吓一跳,可能是以前对大学的面积没有了解或者是眼光太小,emmmmmm....学校实在是太大了,开学那天硬是托着个行李箱转了半天。。。我们学校可以说是很悠久的大学了,建校到现在也有六七十年了,正儿八经的重本,只招一本的学生,入取分数线根据以前的经验最少也得在600分左右吧,不过也不一定,还是以官网为准吧,我也不清楚每年的变化。石油工程专业可以说是我们学校的主干专业之一吧,不过说实话你们应该都或多或少清楚这个学校,各个专业都不错可以说,毕竟,211在那摆着嘛! 另外,作为一个电气工程及其自动化的小哥,我觉得学机械和石油专业的,在专业以及在院里,男女比例严重失衡,一个班里一共就俩三个小姑娘你能想象?!! 简直是惨无人道啊! 不方便谈恋爱,整天面对几个同性室友,emmmmm,,,专业课稍不努力挂科也是挺容易的,大一就得进行金工实习。基本上刚来学校的时候刚开始学习的都是公共课程,学习压力相对于高中来说并不是很大,可以放松一下参加一下兴趣社团,这个只要你有时间的话我觉得是一定要参加的,真的能收获很多很多,不仅仅是你那个社团或者部门能带给你的专业技能,主要的是你所认识的人。这绝对是一笔财富,也是很好的资源,多参加活动,多走走,没毛病。再就是宿舍,1号公寓原本好像为是招待处,现在好像是教师宿舍,其他的都是本科生公寓。 有些宿舍楼是5人间,3个人是下桌,另外2个人是上下铺,带独立卫生间,有阳台,柜子比较小,在卫生间旁边的门口过道,每人一个很小的独立桌,两个下铺三个上铺,公共卫生间所以没有独卫独浴,衣柜在屋子外面。宿舍我自我感觉还是可以的,环境也不差,五六个人正好,人少的话完全没有大学的样子,这样挺好,而且价格很便宜一年,具体我也忘了,不贵。还有咱们的食堂问题我们学校一共有三个食堂,分别叫做荟萃,玉兰,唐岛湾,期中唐岛湾是新开的食堂。荟萃和玉兰离本科生公寓较近,都有3层,菜品丰富,在青岛的高校中,石大的食堂也算很给力的。女生伙食费一月在400左右,男生会高些100到200,早餐于7点左右开始供应,午餐与10点40左右开始供应,晚餐与5点30左右开始供应,夜宵10点40前都有。对了还有几个需要你们注意的我们学校晚上十一点会断电,节日(非双休)凌晨一点断电,也就意味着断网,一个宿舍就一个网口,网速还好,毕竟都说大城市的网速相对快一些,网上断电可以理解,毕竟是为了安全考虑嘛,完全可以理解,不过网速有的时候真的很闹心,卡的一批,影响打游戏的体验,不不不,是学习的体验!宿舍安排:目前只能接受学校的安排,而且是按班级来住宿舍的,也就是说与你住一起的大多会是你的同班同学,空调一般是没有的.外面合租要向学校申请,得需要要老师的同意。都说高考三分靠考七分靠志愿,中国石油大学(华东)就业率每年都在百分之九十以上,如果高考成绩在620分以上建议报这个学校。风里雨里,黄岛等你,学长带你飞!

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

这事儿,外人跟着炒素质教育,那是不了解情况,乱弹琴。我家小孩就是一中出来的,就是现在这个校长,我们对校长的印象非常好。现在有些孩子自以为上了好高中就觉得进了保险箱,自己不努力了,这能怨校长吗?我家小孩曾经因故一个学期没上课,正常参加期末考试,有些人考的还不如我家小孩呢,怨谁?学校说给学生补课,马上有竞争学校去教育局举报,被叫停。这也怨校长?

兜兜转E

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

我就是啊,初中真的决定不了,当时我的中考成绩只能去最差的高中,现在我在一所211读本科,相信自己,Nothing is impossible

要留长头发

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

可能性很大,作为应试教育,应对高考,其实初中与高中关系不是很大,哪怕是高中从头开始都是有机会考上重本的。1.初中与高中的关系?诚然,初中是基础,高中是升级版,初中基础好,高中学的就会轻松一下。但初中与高中的关系,不是大楼一楼与二楼的关系,盖大楼,没有一楼,就没法盖二楼,一楼垮了,二楼也就不复存在。但初中与高中不是这样的关系的,初中学习成绩差,固然会影响高中的成绩,但影响有限,完全可以依靠高中三年好好学习,弥补起来的,因为高中的课程基本算是独立体系的。2.考重本有多难?重本,就是泛指211大学,985大学,或者现在的双一流大学。这些高校加起来,全国有100多所,当然里面也有优劣之分。好比清华北大这些顶尖高校,就需要各个省份的前几名才能考上去,这个难度非常大,不仅仅说是刻苦努力就能考上,还必须要有超强的学习能力、高智商好天赋才行,能考上的都是天才。还有一些普通的211大学,估计刚过本省的一本录取分数线,就有机会录取,那这些相对来说就比较容易,只要不是傻子,智商正常,通过高中三年的勤奋刻苦学习,完全能考上的。当然,心态也非常重要,我就之前遇到有些同学,特别是学,平时成绩很好,一到大考,就发挥失常,心态很差,遇事紧张。所以刻意练习,锻炼自己,调整心态,哪怕不能超长发挥,也得达到正常发挥的水平。3.以我的亲身经历说明是可行的。我初中的时候,成绩是比较差的,因为当时贪玩,不好好学习,中考只考了360来分,上了当地最普通的一所高中,而且高一还是慢班(当时高一年级10个班,我在6班,5-7班是最差的,1-2班是最好的,3-4班,以及8-10处于中等)。也是高一好像自己良心发现,需要好好学习,才能对得起自己和父母,所以开始认真学习,第一学期期末考试就成为全班第二,高一第二学期就是全班第一,到了高二顺理成章进了文科快班(高二开始分文理科,文科快班是8班,理科快班是1班,高二进了8班),等到高考时,也考上全国211重点大学。其实,这样的案例不在少数,很多初中学习差的人,等到高中后,开始发力,成绩会很快赶上来,应对应试教育考试,三年时间足够了。

青风wind

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

对专科生存在偏见,不是有些人的问题,而是我们的教育体制、人才培养方向和整个社会氛围的问题。德国和日本在孩子高中毕业后,就根据孩子善于动脑还是善于动手的情况,将孩子分开来培养。善于动脑的上本科院校,为毕业后从事研发工作打好基础。善于动手的上专科院校,走工匠的道路,而且待遇一样,社会上也没有歧视的情况。德国和日本是制造业大国,他们认为,再高精尖的设计,最终都要有人把它能生产出来。所以,他们的社会氛围对工匠和手艺人很尊重。但在我国恰恰相反,不管这个孩子善于动脑、还是善于动手,家长都希望自己的孩子能坐办公室,认为凡是动手干活的,都是低人一等的,所以,凡考上一本、二本的就高兴;凡考上专科院校的,自己都觉得比别人矮了半截。整个社会氛围也是这样。然而我国目前恰恰需要大量的技术工人,这次华为芯片被断供后,因为缺乏光刻机技术和设备而导致我们的高端芯片生产不出来,其实就是生产的问题,而不是设计的问题。估计根据发展,以后这种情况会逐步得到改变,专科生会越来越吃香。(免责声明:图片源于网络,若有侵权,联系删除。)

zkjdz20122012

大专学历的人现在都怎么样了?

谢邀~我是泓信,坐标广州,从事学历,入户!随着当今社会经济的高速发展,人才供求的多元化,使得各级高校都进入了大势扩招期,从而圆了90后每年浩浩荡荡的学子梦,由于社会经济的高速发展和变化性导致高校所开设专业与社会的供求不完全匹配和教育质量的下滑性,进而引来了当今专科生就业压力,即将毕业的我们该如何面对当前的就业压力呢?大专生就业前景形势分析在金融危机影响下,众多大学生能否顺利就业,是时下校园里即将毕业的大学生们最关心的问题。作为大专生,在严峻就业形势面前,他们有着什么样的心态呢?为此,我对一些大专生及有关的网站进行了调查。据调查,一些大专生自身定位不明确,高不成低不就。比中专生高点,却比本科生差点。大专生几乎成了“夹心饼”,找工作处境尴尬。但也有不少同学愿意从基层做起。高职生对自己的不客观定位和他们的特殊心理,就业时潜意识中处于困惑、彷徨的心理状态,既想攀比和求高求全,但又有自卑的情结;既想追求好企业、高薪酬,但又缺乏足够的信心,没有勇气面对用人单位;既想主动竞争谋取理想职业,又担心竞争失败,遭受挫折;既反对家庭对自己就业的干涉,又依赖父母找关系等等,影响他们的就业和择业。高职生能够正视社会现实,就业态度和动机呈现积极、健康向上的良好态势,但突出存在着不满足现状,具有较高的期望值,有不切合现实的理想成分。1、高职生急于求成,就业期望值较高。在“你选择订单教育班的动机是”问题中,52.8%的学生认为“现在我国就业形势非常严峻,社会对高职学历还不认同,应珍惜订单学习与就业的机会”。33.5%的学生认为“它让我们比别人提前适应社会,更早地锻炼自己,使自己不必为就业发愁,对自己的发展更有利”。有22.5%的学生认为“把选择订单教育班学习作为提高能力的跳板,有机会就另谋高就”。在”你对什么样的订单企业感兴趣?”的回答中,89.3%的学生选择“国有大型上市企业或外资企业”。10.7%的学生选择“能就业就行”。2、高职生诚信意识不强,实用主义思想支配就业选择。在“如果你有更好的就业选择机会,你会如何”的回答中,54.5%的学生认为”愿意到有利于自己发展的更好的环境就业”。27.6%的学生表示“我的目标和期望值看单位对自我价值的回报”。有17.9%的学生认为“有些忧郁和茫然,不知如何选择是好,参考家长的意见后再做决定。我是泓信,更多学历咨询可私我!

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