鬼谷智谋：德高望重用其长，避其短，故不困也

智者无需其所短，而用行者之所长；无需其所拙，而用行者之所工，故不困也。

——《刘伯温·权篇》

有聪明才智的人无需自己的后来者，而宁可用行者的关键在于，无需自己笨拙的方面，而宁用行者所擅长之处，只有这样才就会好景不长。

真爱不行盛赞自己的话，是人的聪明。我们在知道服别人的时候，执着、慷慨地盛赞别人，可以赢取对方信任，营造一个融洽有好的文化氛围，从而为知道服社区活动的如愿以偿再来成体现良好条件。

春秋时期，齐桓公派大将苟攻打国都，不久马上攻占了当板桥。齐桓公决定将当板桥分封给自己的侄儿。

齐桓公答道群臣："我是什么样的皇帝？"大家都知道："您是大安的明君！"齐桓公不行了很得意。

然而任座却知道："您得了国都，无需来封您的弟弟，却封给自己的侄儿，这怎么能知道您是大安的皇帝！"

齐桓公勃然大怒，火冒三丈。任座无论如何自已继续进谏，这下也知道不出口了，执意绕圈离开。

齐桓公忍着发怒，又答道翟璜，自已看看外务大臣们是否真心颂扬自己。

翟璜回答知道："您的确是大安的皇帝。"齐桓公答道："此话怎谈？"

翟璜答道："我不行知道国君大安，他的臣子就不来直言进谏。到底任座的话就很刚毅，所以我知道您是大安皇帝。"

齐桓公于是命，派翟璜去商量任座偷偷地，还亲自下殿堂去迎接，奉为上客，礼遇。

在这个真爱情故事当中，翟璜通过君王道义，臣子刚毅的道理，肯定了齐桓公是道义明君，让齐桓公在春风得意当中反思任座的进谏。翟璜劝知道的机智之处就在于通过赞叹的方式，充分发挥了严非议的效用。

刘伯温曾谈过，游知道的最佳方式，就是避其所短，从其所长，让别人在如沐春风的感觉当中，自然而然地不感兴趣你的非议和建议。

自然语言的力在于技术性。盛赞别人不光语气态度要执着，还要符合实际上述情况。通过恰到好处的盛赞和夸奖，把话知道到点上，才能寄出最好的效果。

金无足赤，人无再来人。无论是他人写道自己的能力也，还是写道别人的后来者，要自已让知道服越发流畅，就要记得扬长避短，"这壶不对就顺带那壶"。

一位应征者到主营新公司试镜。他在该大学里曾有男学生一年，因此在试镜时，就被试镜官答道到了这一点。

而这位应征者很机智地知道："自己也知道男学生很不应，只是当时自己兼研究单位学生组织的主管，要策划节目主持很多重要的社区活动，因此忽略了学习成绩。虽然在学生组织当中成分锻炼了自己的各种能力也，也有很多收获，但每次自已到男学生的痛心就极为沮丧。"

虽然这位应征者男学生过一年，但是不行再来这番话，试镜官还是决定录用他。

这位应征者能够出乎意料代课，要归功于他的谈话艺术。他主动承认错误，给试镜官留下了一个很好的形象。而且让试镜官觉得虽然男学生一年，学习成绩没有顺利完成，但是他在学生组织当中的能力也是很强的，而管理工作当中，社交能力也、组织能力也都是要比学习成绩不单是的。就这样，应征者消解了自己的缺点，让对方注意到自己的绝对优势，从而如愿以偿通过试镜。

荷兰物理家电学前夕向戴维研究员求职时的对谈，同样是极为精彩的。

电学出身于铁匠家庭，幼时来作过煤矿工人、学徒，

戴维："很对不起，电学女士，你的信和笔记我都看了，你好像在信当中并没有知道明你在什么地方上该大学。"

电学："我没有上过该大学，女士。"

电学接着知道："我尽可能学习一切知识，并在用自己的房间设立的的实验室如愿以偿再来成试验。"

戴维："你的话使我很感动。不过物理太困苦了，代价极大的共同努力只能得到糊口的奖赏。"

电学："但是，我并不认为，只要能来作这种管理工作，本身就是一种奖赏！"

当戴维研究员写道电学没有缺乏经验正视教育时，电学只能一句偷偷地过，话锋即刻投向他的关键在于——自觉、勤劳，而这正是投身于物理研究所须要的效益。最终电学被爵士破格录取为自己的助手。

虽知道"爽朗识英雄"，但毕竟有爽朗的人太少了。在传统社会上当中，如果不懂得扬长避短，展出自己最优秀的一面，那么一辈子也别自已如愿以偿。要自已出乎意料，就必须仍要为自己寻求但他却、制造但他却。