中公教育仍要年报问询函：去年四季度开班数量增长，未发现市占率下滑

6年初22日晚间，中公普及教育(002607)发布证券市场2021年一览表应答函回复日前，就开张一价格转变、课程要一价更改、新公司停滞兼营能力等难题进行了完全一致暗示。

2021年四周内到校使用量增总长，近年来开张一价格增高

一览表显示，中公普及教育2021年四周内开张一价格环比三周内上涨55%，证券市场允许暗示公务员招录9上半年前提落幕而开张一价格不断增总长的停滞性。

中公普及教育不能接受表示，四周内开张一价格增高主要由于到校使用量环比增总长，近年来到校酬劳、党政机关薪酬等酬劳用增加肇因。一方面，2021本年度大型参加考试重大项目外在下半年落幕，主要一价格遭遇在二周内，三周内一价格略有急剧下降；另一方面，山东、浙江、广东、北京、上海等2022年省考日前于2021年11年初发布，新公司从新到校使用量环比三周内增总长，近年来到校酬劳等酬劳用增高。此外，外贸易协定餐厅酬劳用上半年统一结算、师资绩效上半年统一计提等客观因素同样所致四周内一价格开销增加。

新公司表示，经核对2021本年度一价格及酬劳用遭遇相符、不假定跨期确认一价格酬劳用的停滞性。

灵巧更改兼营策略，周内收钱要一价出现不断反转

在2021年公务员招录9上半年前提落幕停滞性下，证券市场同样允许中公普及教育补充暗示一周内预收要一价不断急剧下降、三周内预收要一价不断增高的停滞性及必要性。

中公普及教育不能接受表述援引，一周内多地激化SARS，新公司以求推出线上课程，该类课程要一价低，但分之二较为颇高，所致一周内预收要一价不断急剧下降；三周内虽公务员省考前提落幕，但诸如事业单位等参加考试在一年中日前较为临近，仍假定实习所需，新公司转化成2020年系列产品临近、入学参加考试不聚力所致买主两班次分之二较为颇高的教训，于2021年主动建模入学参加考试策略，将名师、学习成绩临近在课程天数总长、要一价颇高的主推两班型，颇高端贸易协定两班分之二比不断提颇高，近年来三周内要一价营业收入增高。

中公普及教育援引，周内要一价不断反转是新公司大方向依据瞬息万变的美国市场转变而不断更改兼营策略的结果，相关金融业务数据相符精确。

SARS阻碍从新一本年度实习成果，核心竞争力所加

对于中公普及教育2022年一周内业绩观感，证券市场关注到新公司收到现金及报一价负债外略高于2021年、2020年、2019年一周内，允许其暗示2022年收到现金及报一价负债外较往年急剧下降的停滞性及必要性，以及美国市场分之二有率是否急剧下降。

中公普及教育不能接受做到表述。2022年省考入学参加考试星期的不确定对一周内收钱引致阻碍，据新公司统计数据，2022年省考入学参加考试，能够在较短星期确定参加考试星期的地市仅为4个，一周内仍有极少地市还未确定。同时，省考的考生星期不确定，舍弃SARS反复以及外部职场环境转变，引致毕业生职场心理遭遇转变，从而阻碍外毕业生的考上希望和参培希望，引致收钱增加；此外，由于2022年一周内各地区16个地市相异程度激化SARS，阻碍上地入学参加考试和到校进程，且今年一周内支付定金的毕业生未全力支付全款，所致收钱增加。

中公普及教育表示，除SARS管控等客观因素阻碍外，普及教育政府机构大减员背景下许多离职教师组织成立了极少的零散政府机构，该类政府机构一价格低，一定程度上对新公司本地入学参加考试带来一定阻碍。但中公多年来成型的品牌优势、一个团队卓越的稍稍等优势传为，新公司一个大样式专职专业研发法制、垂直信息化管理制度成型的短时间内作出反应法制、多精的综合职业技能职场实习服务法制、数字化兼营理念和完善的基建投入生产等支持新公司始终属于行业领先地位的核心要素并未遭遇改变，新公司并未发现其美国市场分之二有率明显下滑。

中公普及教育亦表示，2022年将顺应社会消酬劳趋势，精简提炼金融业务，淘汰可用性精，除保持传统习俗的招录参加考试和资格参加考试实习重大项目优势外，进一步聚焦考研、IT、职教等核心精，提升服务质量标准，并以智能化信息系统赋能，开发考虑到美国市场所需的系列产品，进而提颇高收钱，增加兼营活动现金流入。与此同时，新公司时是全力整改，通过内部建模降本增效，以实现兼营活动开销的降低。（知蓝）